Por Ciro Castro, Jamerson da Silva e José Rodolfo
É de grande relevância o estudo sobre a inclusão digital e as possibilidades e os desafios enfrentados para a efetivação da mesma. Para entender a necessidade de ampliar o acesso às tecnologias da informação e comunicação (TIC’s) é imprescindível considerar o contexto sócio-econômico, contudo, as desigualdades existentes no contexto social, não se restringem somente às esferas econômicas e sociais, mas, estão relacionadas com todas as áreas que implicam o desenvolvimento humano.
O objetivo de demonstrar a importância das TIC’s bem como a sua contribuição no processo de promoção da inclusão digital para a população de baixa renda.
Este trabalho tem o intuito de demonstrar de maneira sucinta e clara os reflexos da desigualdade social no acesso às TIC’s, bem como fomentar a ampliação de métodos eficazes que busquem contribuir para a amenização das contradições sociais através da inclusão digital.
RESUMO
O Brasil é uma nação que tem por extensão quase o tamanho de um continente, marcado por vários contrastes profundos e muita diversidade. Dentro deste contexto, o percentual de pessoas que vivem em condições de extrema pobreza no Brasil em 2001 era de 33,6%, dos quais 14,6% da população são consideradas indigentes.
Um dos maiores desafios identificados até então no século XXI, que influenciam diretamente e indiretamente na sociedade, é a exclusão digital. Esta sociedade é atualmente conhecida como sociedade do conhecimento.
A sociedade do conhecimento contribui na formação de competências, de produtividade e na competição global e caracteriza-se como princípio básico para o desenvolvimento de invenções, inovações, geração de renda.
As Tecnologias da informação e comunicação são constituídas por recursos tecnológicos e computacionais utilizados para a criação e manipulação no uso da informação. Na última década, a sociedade brasileira se depara com as transformações advindas do avanço das tecnologias de informação e comunicação.
Os fundamentos para essa nova política industrial e tecnológica são: a inovação e participação ativa no processo de globalização.
A Inclusão Digital pode ser considerada como um processo facilitador no desenvolvimento e auxílio da promoção da educação, inserção social e desenvolvimento de economias locais da comunidade assistida.
Atualmente apenas cerca de 20% da população brasileira tem acesso à Internet. Considera-se a partir do percentual apresentado, que o acesso às Tecnologias de Informação e Comunicação não contempla toda a sociedade. Desta maneira, torna-se necessário criar estratégias que propiciem o acesso de forma universal, ou seja, abranger e promover democraticamente a inclusão digital e a capacitação para a utilização dessas tecnologias de acordo com a necessidade do indivíduo.
Como uma das estratégias que pode vir a contribuir de forma significativa para a amenização deste quadro, identifica-se a educação como o principal elemento na formação de uma sociedade fundamentada na informação, no conhecimento e no aprendizado.
Palavras Chaves: Inclusão Digital, Software Livre, Tecnologias da informação e Comunicação, Sociedade do Conhecimento e Processo Educacional.
É de grande relevância o estudo sobre a inclusão digital e as possibilidades e os desafios enfrentados para a efetivação da mesma. Para entender a necessidade de ampliar o acesso às tecnologias da informação e comunicação (TIC’s) é imprescindível considerar o contexto sócio-econômico, contudo, as desigualdades existentes no contexto social, não se restringem somente às esferas econômicas e sociais, mas, estão relacionadas com todas as áreas que implicam o desenvolvimento humano.
O objetivo de demonstrar a importância das TIC’s bem como a sua contribuição no processo de promoção da inclusão digital para a população de baixa renda.
Este trabalho tem o intuito de demonstrar de maneira sucinta e clara os reflexos da desigualdade social no acesso às TIC’s, bem como fomentar a ampliação de métodos eficazes que busquem contribuir para a amenização das contradições sociais através da inclusão digital.
RESUMO
O Brasil é uma nação que tem por extensão quase o tamanho de um continente, marcado por vários contrastes profundos e muita diversidade. Dentro deste contexto, o percentual de pessoas que vivem em condições de extrema pobreza no Brasil em 2001 era de 33,6%, dos quais 14,6% da população são consideradas indigentes.
Um dos maiores desafios identificados até então no século XXI, que influenciam diretamente e indiretamente na sociedade, é a exclusão digital. Esta sociedade é atualmente conhecida como sociedade do conhecimento.
A sociedade do conhecimento contribui na formação de competências, de produtividade e na competição global e caracteriza-se como princípio básico para o desenvolvimento de invenções, inovações, geração de renda.
As Tecnologias da informação e comunicação são constituídas por recursos tecnológicos e computacionais utilizados para a criação e manipulação no uso da informação. Na última década, a sociedade brasileira se depara com as transformações advindas do avanço das tecnologias de informação e comunicação.
Os fundamentos para essa nova política industrial e tecnológica são: a inovação e participação ativa no processo de globalização.
A Inclusão Digital pode ser considerada como um processo facilitador no desenvolvimento e auxílio da promoção da educação, inserção social e desenvolvimento de economias locais da comunidade assistida.
Atualmente apenas cerca de 20% da população brasileira tem acesso à Internet. Considera-se a partir do percentual apresentado, que o acesso às Tecnologias de Informação e Comunicação não contempla toda a sociedade. Desta maneira, torna-se necessário criar estratégias que propiciem o acesso de forma universal, ou seja, abranger e promover democraticamente a inclusão digital e a capacitação para a utilização dessas tecnologias de acordo com a necessidade do indivíduo.
Como uma das estratégias que pode vir a contribuir de forma significativa para a amenização deste quadro, identifica-se a educação como o principal elemento na formação de uma sociedade fundamentada na informação, no conhecimento e no aprendizado.
Palavras Chaves: Inclusão Digital, Software Livre, Tecnologias da informação e Comunicação, Sociedade do Conhecimento e Processo Educacional.
REFERÊNCIAS
Disponível em 13/09/08
http://www.brasilescola.com
Disponível em 13/09/08
Disponível em 13/09/08
http://www.idbrasil.gov.br
Disponível em 13/09/08
Disponível em 13/09/08
Um comentário:
Obrigado por divulgar o meu trabalho em seu site!
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